Desde marzo, la estrategia de Entornos Escolares de la Secretaría de Educación, en convenio con la Fundación Tiempo de Juego, ha desarrollado un trabajo conjunto con la comunidad educativa, líderes sociales, habitantes del sector y entidades distritales para identificar y atender situaciones que afectan el entorno escolar.

De esta manera se ha abordado temas como liderazgo, participación, inclusión, manejo adecuado de residuos, seguridad y cuidado del ambiente. A partir de esto, surgió la propuesta de crear un mural que hiciera visible la diversidad de los estudiantes y fortaleciera el reconocimiento de las personas con discapacidad dentro de la comunidad.

Por lo anterior, la Alcaldía Local de Barrios Unidos se vinculó a esta iniciativa junto con el sector Cultura y la Mesa Local de Graffiti, quienes aportaron a la construcción de diferentes propuestas artísticas. Los bocetos fueron presentados ante la institución educativa y fue el colegio quien seleccionó la propuesta que finalmente se plasmó en el muro.

La Secretaría de Salud también participó mediante talleres de cocreación con estudiantes sordos, oyentes y otros niños vinculados al proceso de inclusión. Estas actividades permitieron recoger sus ideas y convertirlas en parte de una intervención artística construida desde las necesidades y experiencias de la comunidad.

Desde ahora el mural hace parte del laboratorio Trazos de Inclusión, Participando por nuestra Salud, una iniciativa de participación social en salud que busca que las comunidades identifiquen sus necesidades y construyan soluciones colectivas.

Esta obra busca dejar un mensaje visible para quienes transitan por la localidad de Barrios Unidos en donde niños, niñas y adolescentes con distintas capacidades y formas de comunicarse merecen espacios seguros, protectores y libres de barreras.